Profesor de la Universidad de Oxford anima a estudiantes a utilizar la IA para redactar borradores de ensayos

A las 10:27 GMT del 13 de diciembre de 2023, se informó que un profesor de la Universidad de Oxford ha dado instrucciones a sus estudiantes para que utilicen la Inteligencia Artificial (IA) como herramienta de apoyo en la redacción de ensayos de curso. La actualización a las 11:07 GMT del mismo día añade mayores detalles sobre esta novedosa práctica en el ámbito académico.

Un Enfoque Innovador en la Educación

El profesor asociado Steve New, quién imparte clases de Economía y Gestión, ha instruido a sus alumnos de pregrado a aprovechar las herramientas de IA para generar borradores iniciales de ensayos que después serán objeto de análisis crítico. Prof New argumenta que el empleo 'pensado y crítico' de estas tecnologías facilitará la creación de ensayos de mayor calidad comparados con los que podrían producirse sin dicha ayuda.

No obstante, estas herramientas se permiten únicamente para la elaboración de ensayos tutoriales, los cuales no influyen en la calificación final de la carrera, y su uso en exámenes y otras evaluaciones formales está estrictamente prohibido.

Debate y Verificación en Grupo

Como parte del proceso educativo, los ensayos generados mediante IA se discuten y verifican en grupos reducidos de estudiantes para asegurar su veracidad y calidad. Este método busca potenciar el pensamiento crítico y la confianza a la hora de argumentar de manera clara y persuasiva.

De acuerdo con las indicaciones de Prof New, la IA puede mejorar significativamente la habilidad de los estudiantes para reflexionar profundamente sobre los temas tratados. Sin embargo, advierte que los trabajos finales deben reflejar el pensamiento auténtico del alumno, en contraposición a las redacciones genéricas que la IA puede generar con rapidez.

Cautela ante la Influencia de la IA

Se reconoce que la IA podría influir inconscientemente en las posiciones intelectuales o ideológicas de los usuarios. Así, se alienta a los estudiantes a mantener una actitud crítica y reflexiva al usar estas herramientas.

El uso de tecnologías como ChatGPT, capaces de componer ensayos detallados y de alto nivel, ya se ha extendido a otros campos, incluyendo la posibilidad de que jueces en Inglaterra y Gales los utilicen para redactar fallos legales, a pesar de las preocupaciones respecto a la creación de casos ficticios por parte de la IA.

Se ha buscado obtener comentarios de la Universidad de Oxford al respecto.

IA, educación, Oxford