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‘Nonsense woke’: El debate sobre las controvertidas nuevas calificaciones escolares de B.C.

Published October 26, 2024

En lugar de recibir calificaciones de A, B o C, los estudiantes de jardín de infantes hasta el noveno grado en la Columbia Británica ahora son evaluados en una escala que va desde 'emergente' hasta 'extensivo', lo que ha generado confusión entre muchos padres.

Un informe reciente indica que solo el 36% de los padres en B.C. pueden identificar correctamente lo que significa una calificación de "emergente". El año pasado, el gobierno de B.C. eliminó el sistema de calificaciones tradicionales en favor de un sistema de calificaciones descriptivas que evalúa el progreso de los estudiantes. Este sistema, que se basa en descriptores como "emergente", "desarrollándose", "competente" y "extensivo", se implementó tras un proyecto piloto que comenzó en 2016.

Confusión y descontento

Los padres han expresado su frustración, ya que un 99% de ellos afirma querer evaluaciones académicas claras para las boletas de sus hijos. Las nuevas calificaciones no solo se apartan del sistema conocido, sino que también han llevado a algunos estudiantes a confundir las calificaciones descriptivas con las tradicionales. En un estudio, el 43% de los padres en B.C. eligieron incorrectamente la definición gubernamental de "extensivo".

Críticas al nuevo sistema

Michael Zwaagstra, un académico del Instituto Fraser, ha señalado que muchos padres simplemente no comprenden los nuevos descriptores de calificación. La preocupación por la claridad de la comunicación se ha destacado, y se sugiere que el sistema no proporciona el feedback necesario para que los padres puedan ayudar a sus hijos académicamente.

La crítica también se ha extendido a los comentaristas políticos, quienes han calificado esta nueva medida como "nonsense woke" y argumentan que ha dejado a los padres en la oscuridad sobre cómo progresa sus hijos. Casi el 70% de quienes participaron en una encuesta del Ministerio de Educación de B.C. expresaron tener una opinión negativa sobre este cambio, tanto padres como estudiantes mostraron un alto nivel de insatisfacción.

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