Construye tu propio amigo robot: Democratizando la educación en IA

La inteligencia artificial (IA) está revolucionando campos como la asistencia virtual, la conducción autónoma, el cuidado de la salud digital y los sistemas de prevención de fraudes, cambiando de manera significativa nuestra vida cotidiana y la educación no es una excepción. Con tanto potencial, el avance de la IA también presenta desafíos éticos y de equidad que deben ser abordados.

¿Cómo podemos garantizar que una herramienta tan poderosa como la IA sea accesible para todos los estudiantes, sin importar su origen?

Investigadores de la USC han respondido a esta pregunta al desarrollar un kit de aprendizaje económico y accesible, que permite a estudiantes de secundaria y universidad construir su propio 'amigo robot'. Este kit no sólo introduce a los estudiantes en la programación y personalización de robots, sino que también aborda cuestiones vitales de ética y equidad en la IA de una manera práctica y atractiva.

'Nuestro modelo de código abierto tiene como objetivo mejorar la educación en IA para todos los estudiantes y también hacer la investigación en interacción humana más asequible para laboratorios e instituciones de investigación,' menciona Shi, uno de los investigadores del proyecto.

Experiencia práctica en IA

El módulo de aprendizaje de código abierto está compuesto por tres partes que otorgan a los estudiantes una experiencia práctica y una introducción a diversos aspectos de la IA, como la robótica, el aprendizaje automático, la ingeniería de software y la ingeniería mecánica. Este módulo busca llenar un vacío en el mercado educativo relacionado con la IA.

Para reducir los costos y el tiempo de desarrollo para los estudiantes, se personalizó y simplificó el diseño del hardware de código abierto del robot Blossom, originado por Hoffman en la Universidad de Cornell. Este robot, a diferencia de opciones pre-construidas y costosas como el robot NAO, o kits educativos como LEGO Mindstorms que no se adaptan a todos los niveles, ofrece una alternativa más accesible y adaptable para los estudiantes.

Entendiendo la ética y la equidad

El sistema se puso a prueba en un taller de dos días con estudiantes universitarios en donde construyeron robots Blossom y trabajaron en personalizarlos. Esta experiencia no solo añadió conocimientos técnicos, sino que también puso énfasis en la importancia de la comprensión de la ética y la equidad en la IA, para evitar discriminaciones no intencionadas contra grupos marginados.

Tras el taller, la mayoría de los participantes expresaron que la actividad les permitió aprender más sobre los temas cubiertos y todos coincidieron en que el taller les motivó a continuar su formación en robótica e IA.

Los investigadores planean seguir evaluando y mejorando el módulo, con la finalidad de expandir el acceso a estudiantes de diferentes niveles educativos y procedencias socioeconómicas.

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