La IA como doble filo en la creatividad estudiantil

En el ámbito educativo de los Estados Unidos, los docentes se preguntan si las herramientas de inteligencia artificial (IA), como ChatGPT, son aliadas o adversarias en el proceso de enseñanza. Las investigaciones sobre el tema no ofrecen una respuesta sencilla, pues se descubre que la IA puede jugar ambos roles.

La importancia de fomentar el pensamiento creativo

Formar estudiantes que sean pensadores creativos y no dependan meramente de la IA para resolver problemas es esencial. Un estudio reciente que involucró a académicos de varias prestigiosas universidades examinó cómo la IA influye en la creatividad de los estudiantes universitarios. El experimento consistió en pedir a estos jóvenes que pensaran en distintos usos de un clip, primero sin ayuda tecnológica y luego con el apoyo de ChatGPT.

Se descubrió que la IA puede ser una herramienta de lluvia de ideas muy útil, ofreciendo rápidamente sugerencias que pueden iniciar una exploración creativa. No obstante, el uso de IA también presentó efectos negativos potenciales en las habilidades de pensamiento creativo y la autoconfianza de los estudiantes.

El uso de IA en los procesos creativos

Los estudiantes suelen percibir un impacto positivo de la IA en su creatividad. La investigación mostró que la mayoría de los participantes encontraron la IA útil en la fase de generación de ideas. Sin embargo, algunos estudiantes manifestaron preocupaciones sobre la dependencia excesiva de la tecnología y cómo esta podría debilitar sus propias capacidades creativas.

Además, se notó cierta repetición en las ideas proporcionadas por la IA, lo que sugiere que la tecnología de generación de IA suele reciclar contenido ya existente más que generar pensamientos originales. El estudio indica que es beneficioso para los estudiantes practicar primero la creatividad de manera independiente para fortalecer su autoconfianza, antes de integrar la IA como un complemento en el aprendizaje.

Limitaciones y oportunidades de la IA

La IA muestra potencial para ayudar a los estudiantes en la fase de generación de ideas, pero aún carece de la capacidad para definir el problema y refinar ideas de manera que resulten en acciones concretas. Las tareas essenciales de definir problemas y evaluar críticamente las ideas siguen dependiendo enormemente del juicio humano.

Aunque la IA trae muchas ventajas a la educación, es crucial mantener el elemento humano en primera línea. Los retos actuales incluyen la propiedad de contenido, el plagio y la desinformación. Conforme la IA generativa se hace más popular, las instituciones educativas deben establecer directrices para su uso responsable, y consideraciones éticas son fundamentales para una relación positiva entre la creatividad y la IA.

Los investigadores seguirán examinando el efecto de la IA en la creatividad, explorando su impacto en la autonomía, la confianza y otras fases del proceso creativo.

educación, creatividad, tecnología